今回のグループノートは、皆、上出来です。3グループが拮抗しており、甲乙をつけるのが難しいですが、優秀ノートは「グループさくら」に決定しました。皆さん、次回も頑張って下さい。
「フィールドワークの技法」講義の重要点です。
■フィールドワークとは
「野外調査」、「現地調査」：もとは人類学
進化論的人類学、進化主義に対する反発 ⇒ 機能主義
機能主義：制度や慣習の機能を、文化または社会との関連においてあきらかにする
研究対象の社会に出かけ、長期間その社会の人々と生活をともにし、さまざまな体験をとおして集めたデータを民族誌（エスノグラフィー）の形に書き上げる
都市調査、生活調査、工場調査、NPO調査、企業調査
社会科学はいずれも現実の社会を対象：「現場」（フィールド）との接点が重視される
(テムズ河の風：イギリス留学フィールドワークエッセー)
人に会い、話を聞く、観察する、できごとの現場に居合わせて観察
■フィールドワークの調査過程
初段階：文化・集団の骨組み（諸制度、諸規範）をあきらかにする。
（当事者によって定形化されていない場合が多い。それらが現れてくる具体例を多く集め、骨組みをつくる）
第２段階：ある諸制度、慣習が実際に働くあり方、規範に対する当事者の具体的な従い方、例外が生じる理由など
第３段階：制度や規範に対する当事者の考え方、感じ方、意味づけ(神話、伝承、などから価値観を明らかにする）
■なぜ、フィールドワークが必要か
みずから現場に身を置き、体験、観察するなかで、直感や感性を磨く
機能主義をこえて
意味やシンボルを問う、解釈学的な分析、記述を重視
当事者の視点、共感的・内在的理解
「なぜ」、「どうして」という素朴な疑問をもつ
・先入観なしの観察力
・社会を対象に思いをめぐらす想像力
・社会現象について記述する表現力
■調査方法
量的（定量的）方法 質的（定性的）方法へ
（サーベイ） （事例研究）
調べられる項目 少 多
対象者 多 少
質問紙調査（アンケート）、インタビュー、参与観察、
トライアンギュレーション、マルチメソッド
■フィールドノーツ
・フィールドでのメモ帳（現場メモ）
・まとめたノートブック（清書版フィールドノーツ）
・聞き取り記録
・調査日記
主観的な印象を記録するのはよいが、その根拠となる視覚的な情報を書いておく
メモを取る
・なるべく人目につかないところでメモ
・ミーティングなどえ、追加メモ
・気づきをメモさせて下さいと説明
◎現地を離れたら、その日のうちにフィールドノートブックに書き込む
メモ書きから、文章化、ストーリ化（フレームワークによる固定化に要注意）
メモ書きは保存しておく
